Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Did you remember that once he arrived North, the moose and the owl warned him to look for a shelter to keep from the cold

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¡Escuchemos una leyenda!

Let´s start the class.Have you ever looked up at the moon and seen what looks like a rabbit? Iniciemos la clase.

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Me encantan las leyendas

Look, little John, my four arrows hit the bullseye! He said happily!

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Instructivos

Las instrucciones: First: Look for a plastic bottle, (with the help of an adult) Cut two cardboard circles.

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Let’s look at them.

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Let´s explore!

To make them look handsome. To protect them from the sun. To scare other animals.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

We will check each of them and look for an example.I will show you the first one. Niñas y niños, ¡bien hecho!

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Repasemos algunos temas

A E I O U Now, let’s look at these images and let’s try to figure out what action belongs to each of them.

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Reborujo de sonidos

Por ejemplo, ¿Cómo dibujarías un loop ?

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¿Qué crees que me pasó?

I was very sure to look for them in my pencil case.

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Entre el campo y la ciudad

It looks like you had great time! ¡Parece que la pasaste increíble!

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¿Exposiciones?

Look – Fíjate. If I say monkey you say… - Si yo digo mono tú dices… Banana. - Plátano.

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Exploremos guías ilustradas

Look: - Eso es una guía ilustrada. Vienen los pasos a seguir con las palabras que vimos al inicio de la clase.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

I know the answer and I don’ t need to look for any information.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Now, look at the pictures with parts of the body . Observa los dibujos con partes del cuerpo.

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