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Gala de juegos

Se trata de la interpretación de un fragmento de la ópera Faust de Charles Gounod.

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Caminar juntos

ir practicando, por ejemplo: tu familiar menciona un objeto que representa la canción de, La tía Mónica, tú cantas un fragmento

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Crear y ser diferentes cuerpos

Música 1 “Gamela”  Fragmento que dure el tiempo de la secuencia. Reproducción en vivo.

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Mi cuerpo expresivo

Observa este fragmento de esta danza titulada, La última danza, de Patricia Rivera.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

En este fragmento vemos cómo a través del humor, las niñas y niños se van acercando a este bello arte.

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¡Y se abre el telón!

Observa el fragmento del minuto 8:30 – 9:50 del siguiente video.

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Soy fuente de sonidos

Interpreta un fragmento de su canción de familia y pide a algún familiar a que te acompañe con el instrumento que eligió,

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A cantar se ha dicho

Elegirás y aprenderás una canción o un fragmento de ella.

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Canto y reinvento

Énfasis: interviene la canción elegida, o el fragmento seleccionado, a partir de su propia creatividad para generar otra

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Guerreros de la danza

Empieza el canto antiguo, el canto de alegría de los señores (fragmento).

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Más canciones para el corazón

Puedes cantar un fragmento de la canción. Y la puedes incluir en el cancionero.

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Organizo mis canciones

Por ejemplo: si la canción te hace mover los pies, toma los pies y los mueves cantando o tarareando un fragmento de la canción

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Observa el siguiente fragmento de la ópera infantil “Simbad” para que identifiques todos los elementos de la ópera.

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El Violín de Shari Mason

Énfasis: representación de diversas emociones a partir de estímulos y fragmentos sonoros. ¿Qué vamos a aprender?

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El sonido nos mueve

Escucha un fragmento de la postal sonora, seguramente identificarás algunos sonidos.

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