Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

La vista, desde el fondo de la cubeta, todo deformado por el agua, era algo insospechado, fascinante.     

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Contenido · Ficha de clase

La temperatura aumenta y los materiales cambian

Colocaremos los hielos en el contenedor de aluminio, los distribuimos por todo el espacio del contenedor, ahora, encendemos

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Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

Escríbelo o dibújalo en una hoja: Compara lo escribiste con el Plato del Bien Comer, el cual lo puedes encontrar el tu libro

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Contenido · Temas

Características del sonido y su aplicación

Características del sonido y su aplicación

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Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Gracias por el aprendizaje de este día con Adriana y Luis.

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La felicidad de dar y recibir

por alguna razón se piensa que, si pides ayuda, es como mostrarte débil o que no puedes solucionar el problema en que te

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia es mi mejor equipo

el momento no puedes salir por la pandemia.

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Contenido · Ficha de clase

Proponiendo soluciones

Por ejemplo, en el caso de Lucy: Yo, si fuera Lucy, estaría muy enojado, pero si fuera Alan, no me gustaría que me hablaran

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Contenido · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

Lee con atención el siguiente diálogo con Kirahvi, en el teatrino.

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Contenido · Ficha de clase

1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar

emociones, por ejemplo: Usas tu vista para ver a alguien bailar, eso te hace sentir algo en el cuerpo: Te late más fuerte

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Contenido · Ficha de clase

Desarrollando nuestros "superpoderes"

El próximo recorrido del sonido por tu cuerpo en 10 segundos, es para identificar cómo está cada parte de tu cuerpo, llenarlo

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Contenido · Ficha de clase

Visitando a la doctora Emoción

por el hecho de estar vivo, tener un cuerpo y capacidades para aprender.

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Comprendiendo el mundo de las emociones

Comprendiendo el mundo de las emociones

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Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

Gracias por tu esfuerzo.

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Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Manos sobre los muslos, toma aire y extiende los brazos a los lados, llévalos por encima de la cabeza y suelta el aire lentamente

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