Resultados para: «entrono-social»
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entorno?
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
El estado de ánimo depende también de tu entorno y de tus características personales, culturales, así como de las situaciones
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
transformar el estado de ánimo, por ejemplo, ahora con la pandemia hemos tenido que cancelar o disminuir nuestras actividades sociales
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
compartía comida, todas estas actividades son parte de nuestra vida diaria y requieren de nuestras habilidades emocionales, sociales
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Para estar bien es necesario conseguir un estado de satisfacción personal y social, por ejemplo, sentirse bien con lo que
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
y el entorno en donde vives.
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
permiten ver con claridad ni reconocer y apreciar los elementos o cualidades positivas de sí mismo, de los demás, del entorno
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
sus emociones, sentimientos, ideas, situaciones que llaman su atención o acontecimientos importantes a nivel histórico, social
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Identifica alguna situación de discriminación en su entorno cercano.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
O en lo social, poder convivir en armonía con otras personas o grupos de personas y poder desarrollar nuestros intereses
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
Adriana le propuso a Lucy ver un video para conocer una niña llamada Sofia.
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Angélica entro muy contenta; estaba muy contenta por poder ver a Andriana y a Lucy de nuevo.
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
SOFIA: El color de los abrazos.
EYDAN: Pulsera de los abrazo - osos.
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· Ficha de clase
“Misión: Viaje al universo de las emociones”
identifica cómo la emoción básica de sorpresa le permite concentrar su atención ante situaciones sociales novedosas.
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
identifica sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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