coleccion · Ficha de clase

Un concierto desde mi casa

https://youtu.be/E_dOwdyqth8 Después de haber visto el video, contesta las siguientes preguntas

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Despertar sonidos y movimientos

Después se simboliza cada sonido con una figura geométrica, elige cómo los vas a acomodar de acuerdo con tus gustos y preferencias

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Esculturas para jugar

Después de obtener la respuesta de cada una de las preguntas realizadas, juega con tu familia a imitarlas.

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Ahuyentando el miedo

estuviste diseñando distintos vestuarios, en esta ocasión vas a concluir al presentar un evento artístico frente al público después

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Patrones y secuencias

Seguramente sabes que hay una serie de números que conforman una decena y que, un número sigue después del otro, por ejemplo

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Moviéndonos al pulso de mi música

Observa la siguiente imagen, en ella están los datos de la “estructura musical basada en el pulso”; después de esto, está

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Orquesta casera

Después de escuchar tantos y tantos sonidos, es hora de proponer una forma de crear tu propia orquesta en casa; pero antes

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El sonido nos mueve

Presta mucha atención y después anota.

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El tesoro del conocimiento

Después de leer el mapa, Patricio le dio a Sara la indicación de moverse dos veces de forma lateral, antes de llegar al siguiente

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Espacios coloridos

https://youtu.be/GtrNjkUhmiE Después de mirar el video, comenta con tu familia y maestros lo que observaste

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Los andares de mi familia

Ejemplo de trayectoria: coloca el listón en el piso dibujando la trayectoria de mamá y después hace dos paradas en las que

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Zenén Zeferino y el son jarocho

cantarás la canción de “El caracol” pero cuidando el mantener todo el tiempo la colocación de bostezo, canto una frase y después

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Diseño mis trayectorias

lugar, se dirige al mueble, se sienta y observa la televisión cuando de pronto da un brinco y gesticula un grito de gol,  después

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¡Frío, frío... caliente, caliente!

Después de eso, los dos vieron un fragmento del siguiente video.

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Mis imágenes en movimiento

Después de explorar estos momentos recuerda cada movimiento y sonido desde la segunda actividad y finaliza con la secuencia

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