Resultados para: «coplas»
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
. - Se trata de un listón de madera que va adherido con cola a la cara interna de la tapa superior (la que tiene las «f»
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Si te es posible, puedes reunir algunas de las cosas que viste en la cápsula anterior, la intensión es que puedas jugar con
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· Ficha de clase
Reborujo de sonidos
Reborujar significa mezclar cosas dejándolas desordenadas y hoy utilizarás esta palabra como sinónimo de mezclar.
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· Ficha de clase
Mis coloridas emociones
Aprendizaje esperado:
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
De trazos a figuras
Aprendizaje esperado:
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Aprendizaje esperado:
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Por su parte Ivari, logro imaginarse muchas cosas a través de las diferentes obras artísticas, aprendió que se pueden tener
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
DAVID: Sí, de madera y estos pelitos son de cola de caballo.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
De Juan José Colsa
https://drive.google.com/drive/folders/17b6pfVvgTNhgE4wNBdvy4mR0hG3re9Kf
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
lugares fascinantes como los museos, los cuales son espacios para el aprendizaje, en ellos se encuentran infinidad de cosas
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Estas mamás han aprendido a hacer cosas distintas a las que hacían nuestras abuelas.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Aprendizaje esperado:
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Aprendizaje esperado:
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
Aprendizaje esperado:
construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
lo largo del día; por ejemplo, nos bañamos, nos arreglamos, nos peinamos, comemos, estudiamos, en fin, hacemos varias cosas
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