Resultados para: «contesto-historico»
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contexto?
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Valentina fue la primera en contarle una historia a Tuut.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Para poder contestar ve el segundo fragmento de la historia.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
estómago, después me empecé a entusiasmar, el miedo empezó a desaparecer y pasó a intensidad amarilla, me empecé a sentir contenta
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Antes, de otra cosa, observa la historia de un niño llamado Pedro a quién le sucedió algo parecido a ti.
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Lucia le contesto que Intentaría “jugar con la oscuridad”.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Pero, déjame contarte más sobre la historia de Tere.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Adriana marco a Francisco, pero
el no contesto.
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Adriana estaba muy contenta por Lucy- ¡Qué bueno que lo lograste!
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Angélica entro muy contenta; estaba muy contenta por poder ver a Andriana y a Lucy de nuevo.
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
Lucy se veía contenta, pero también muy confundida.
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
https://househunting.es/wp-content/uploads/2015/08/camp.jpg
Adriana: ¡Qué barbaridad, estos
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· Ficha de clase
La comunicación asertiva contra el enojo
El padre de Aníbal quiso contestar, pero Robustiano se adelantó, “Vamos al tiro al blanco”.
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
Tú me contestas, ¿Te refieres a Bruno?
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· Ficha de clase
“Explorando el universo de las emociones”
identifica sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto
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· Ficha de clase
¡Mi miedo, mi fortaleza!
Aprendizaje esperado:
manifiesta sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones de su contexto
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