Resultados para: «complete-the-words»
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Arturo te comparte su respuesta a esta pregunta:
a) Expresa que los sonidos suaves lo hacen sentirse relajado.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Comparte tu experiencia con tu familia, compañeros y profesores.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Arturo te comparte su respuesta a esta pregunta:
a) Expresa que los sonidos suaves lo hacen sentirse relajado.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
¡Cantémosla completa!
Dodo, rere, mi, mi.
Rere, mire, do.
Dodo, rere, mi, mi.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Comparte tu experiencia con tu familia, compañeros y profesores.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Al finalizar, comparte lo que has aprendido en las distintas sesiones, en las que has creado secuencias con diferentes elementos
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Ahora la cántala completa:
Do, do, re, mi, mimi.
Re, rere, mi, do.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
No necesitas verla completa para saber que la piel que falta va a ser igual que el fragmento que se muestra.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Hagámosla completa.
¿Listas y Listos?
Mi, re, do, mi, re, do.
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Gracias a los patrones, puedes memorizar pasos de danza y con un poco de práctica podrás aprender coreografías completas.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
¿Qué te ha parecido esta gran y compleja familia? ¿Te han gustado más las maderas o los metales?
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
The barber of Seville Gloachino Rossini.
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
En las instalaciones no sólo se trata de colocar u ordenar los objetos en el espacio, es mucho más complejo que eso.
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
utilizar cualquier implemento para producir música, incluyendo el cuerpo, vamos a disfrutar del dúo Kumaltik que nos comparte
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Actividad 3:
Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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