Contenido · Ficha de clase

Me reconozco y valoro

Por ejemplo: Mi nombre es Gloria, tengo 8 años, vivo en la Ciudad de México, en la Alcaldía Tlalpan

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Mis decisiones tienen impactos

Mentir fue una de las primeras malas decisiones que tomó Ricardo.

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Decisiones familiares

Y diciendo eso, les prestó el gato y se lo llevaron a la ciudad en donde vivían.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

a buelos pescadores, vivió en el mar, y hasta los 17 años en unas olimpiadas de matemáticas conoció la Ciudad

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La diversidad nos enriquece

cada grupo indígena tiene una cultura propia que es igualmente valiosa, como la de otras personas, que habitan en las ciudades

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Reconocemos lo que nos hace daño

En una escuela primaria al norte de la Ciudad de México, el director y los docentes reconocen que, en los grupos, hay varios

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

Es uno de los transportes públicos de Pachuca, se parece al Metrobús que funciona en la Ciudad de México.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Ciudades y comunidades sostenibles. 12. Producción y consumo responsable. 13.

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Maratón de los derechos

En México no solo hablamos español, también hablamos náhuatl, mixteco, zapoteco, seri, purépecha, otomí, mazahua, maya, totonaco

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Me reconozco y valoro

Por ejemplo: Mi nombre es Gloria, tengo 8 años, vivo en la Ciudad de México, en la Alcaldía Tlalpan, soy muy buena para platicar

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Y me contestó: Ayer mi papá me dijo que nos mudaremos a la ciudad, necesita buscar trabajo porque toda la cosecha se perdió

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Decisiones familiares

Y diciendo eso, les prestó el gato y se lo llevaron a la ciudad en donde vivían.

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La diversidad nos enriquece

cada grupo indígena tiene una cultura propia que es igualmente valiosa, como la de otras personas, que habitan en las ciudades

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¡Celebremos la diversidad cultural!

La resistencia de las lenguas indígenas en la ciudad de México (31/07/2019)https://www.youtube.com/watch?

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Reconocemos lo que nos hace daño

En una escuela primaria al norte de la Ciudad de México, el director y los docentes reconocen que, en los grupos, hay varios

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