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Universo de emociones: el enojo.

Circuitos cerrados. ¡Estamos preparadas para lo que venga! Reportera: ¡Lo soportaré! ¡Podré hacerlo!

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¡Buuu! Soy el miedo

Me agarré fuerte, cerré los ojos, grité y me encogí porque sentía que de esa forma me protegía de salir volando.

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¡Conexión alegría!

cuando vas con tu familia a tu restaurante favorito y te sirven un delicioso platillo como el cabrito, o unas carnitas de cerdo

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La magia de los sentimientos

Los celos de Itzman. https://drive.google.com/file/d/1p8OALRuM2C0ukEP_63nG6x8UFq5-w6EY/view?

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¡Así expreso mis sentimientos!

de dónde proviene el olor.Justamente cuando percibes el olor, te alejas y cuando buscas la forma de solucionarlo, como cerrar

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

La canción de Francisco, es la segunda sorpresa que les tenemos preparada a todos nuestros estudiantes para cerrar con profundo

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¡Así expreso mis sentimientos!

de dónde proviene el olor.Justamente cuando percibes el olor, te alejas y cuando buscas la forma de solucionarlo, como cerrar

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

La canción de Francisco, es la segunda sorpresa que les tenemos preparada a todos nuestros estudiantes para cerrar con profundo

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

De la misma manera, todos los animales llegaron a la pastelería: conejos, pollos, erizos, perros, cuervos, vacas, cerdos,

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Decido cuidarme y cuidarte

Tal vez la gente que trabaja ahí no tiene la culpa y cerrar la fábrica los afectaría demasiado.

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Mis decisiones tienen impactos

Incluso en el paisaje urbano está tan limpio el aire, que se alcanzan a ver los cerros al fondo, no hay tantos carros que

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para cerrar la clase con un gran final, les propongo que cantemos la canción “Derechos del niño y la niña, dice así:

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Cerremos esta clase con algunas adivinanzas.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Ahora, para cerrar con este tema les propongo un desafío.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para cerrar la clase con un gran final, les propongo que cantemos la canción “Derechos del niño y la niña, dice así:

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