Contenido · Ficha de clase

Musical instruments

As you can see, a monograph can help us to play and learn a lot of things.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

As you can see, the interrogative words were removed.

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Let´s explore!

Good job, It is important, so they can grow, and they don’t die. ¡Buen trabajo!

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Third step: glue the cap in the middle of the plate, now the nose is ready.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Es fácil maestra, The cat cataplum in the water glugluglu and not mas’ miau miau.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

persona que la había querido, pero que estaba muerta ya, le había dicho: -Cuando una estrella cae

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¡Revisemos el folleto!

un poco de ejercicio a nadie le cae mal.

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Vamos a escribir adivinanzas

Esta adivinanza contiene un juego de palabras con “agua” y “cate”, por lo que es sencillo adivinar la respuesta, además,

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Lorena es muy alegre porque eso indican los cascabeles, Paco ha de ser muy buena persona, porque el pan es bueno suave y le cae

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Lo que la reportera quiso decir

Aquí va el primero: “Más rápido cae un hablador que un cojo” Parafraséamelo, también podría decirse “a

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No los encuentro

Can you help me, please? / You help me please can? B: Sure, don´t worry!

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¿Cómo pedir algo?

Can I have____? Could I have___?

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Expresemos deseos y necesidades

XIMENA: CAN I HAVE fish with a vegetable salad and a lemonade please. Matias, do you want something to drink?

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Meli: Hello Sandy, I can´t find Tommy, my puppy.

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What are we going to learn in our English class?

Can you help me with these words?

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