Resultados para: «cómo-leer-novelas-contemporáneas»
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contemporáneos?
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Para finalizar, lee la siguiente canción que habla de lo que aprendiste hoy.
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
¿Cómo te sientes después de realizar el ejercicio?
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Lee el acontecimiento que le paso a Adriana.
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
¿Cómo sabes cuándo alguien se enoja?
¿Qué te produce alegría?
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
¿Cómo te hizo sentir? ¿Crees que puedes responder de una mejor manera?
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
¿Cómo te sentiste?
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
Lee con atención la anécdota de Adriana “Ruido a media noche” e identifica cómo es que la mente te puede engañar.
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
Investiga cómo se dice en lenguaje de señas:
Hola Niños, ¿Cómo están?
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
¿Cómo te sientes?
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Lee la siguiente historia.
La niña que nunca cometía errores.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Hola, ¿cómo te sientes?
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
¿Cómo están tus emociones?
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Aprendizaje esperado:
Explica cómo la educación socioemocional desarrolla habilidades
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Con cariño: Nelly
¡Ay, mi querida Nelly, imagino cómo te sientes!
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Valentina le dijo: cuéntanos cómo hiciste para dejar de interrumpir.
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