Resultados para: «alma»

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¡Cuéntanos con sentimiento!
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¡Cuéntanos con sentimiento!
Y la ola amarilla la marea de sol en su cresta nos alza, en los cuatro horizontes nos dispersa y nos devuelve, intactos en
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¡Cuéntanos con sentimiento!
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¡Cuéntanos con sentimiento!
Y la ola amarilla la marea de sol en su cresta nos alza, en los cuatro horizontes nos dispersa y nos devuelve, intactos en
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Tristeza y soledad, creativas amigas
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Tristeza y soledad, creativas amigas
primeras dos son de un nivel más bajo y las últimas dos estarían en el pico más alto de la estrella porque son de intensidad alta
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
No olvides anotar alguno de los siguientes derechos, léelos en voz alta: Salud, Alimentación, Educación, Trabajo, Identidad
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Los roles de género y los conflictos
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Los roles de género y los conflictos
La última frase dice: “La igualdad es el alma de la libertad, no hay libertad sin ella”.
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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
El reto de hoy: Para repasar lo que aprendiste, lee en voz alta y después a coloca las siguientes frases en esta
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
No olvides anotar alguno de los siguientes derechos, léelos en voz alta: Salud, Alimentación, Educación, Trabajo, Identidad
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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
El reto de hoy: Para repasar lo que aprendiste, lee en voz alta y después a coloca las siguientes frases en esta “Pecera
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Los roles de género y los conflictos
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Los roles de género y los conflictos
La última frase dice: “La igualdad es el alma de la libertad, no hay libertad sin ella”. Qué bonita frase.
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.  ¿Qué vamos a aprender?
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Tell me how you feel
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Tell me how you feel
I'm scared / tengo miedo I'm excited / estoy emocionado Repite cada frase en voz alta
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What are you going to do?
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What are you going to do?
significa Repítelo en voz alta.
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What is your favorite musical instrument?
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What is your favorite musical instrument?
Aprendizaje esperado: lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas
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¿Quién va primero?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va primero?
Lee en voz alta e identificar a cuál de los tres directorios y sección pertenece y cópiala en la tabla.
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¡Pásame un directorio, por favor!
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¡Pásame un directorio, por favor!
El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.
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