Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Observa tus respuestas y anota cuáles de los números mencionados, son resultado de una multiplicación de otro número por

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

Iniciaremos una secuencia en la que se abordarán dos desafíos matemáticos sobre un mismo tema: la construcción de reglas

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

En la feria de San Nicolás se lleva a cabo una carrera de 5 km.

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¿Quién va adelante? I

avance de tu coche, entonces, cada uno, según su turno tendrá que pensar en una estrategia para acomodarlo en la recta de

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¿Cuál es el sucesor?

En medio están las rayitas, son 9 rayitas y cada una representa una parte de un natural, es decir: un número decimal.

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¿Quién es el más alto?

Aprendizaje esperado: identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales

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Alimento nutritivo

Para tener una respuesta correcta, se necesita investigar la información nutricional de cada uno de estos panes.

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

ejemplo, el precio de una lata de atún, que tiene un costo con IVA, de $26.68 pesos.

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Grandes porcentajes

Realiza un ejercicio en el que necesitas saber cuanto pagarás de interés por un año, por comprar con una tarjeta de crédito

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Regla de tres simple

Regla de tres simple

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Descuentos e impuestos

Margarita fue a una tienda, encontró una bicicleta de $3500 que tenía un 35% de descuento, pero que igual que todos los productos

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Caculando porcentajes

iluminaras un cuadro de una fila de 10, es decir, el 1/10 de la cuadrícula.

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