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Tautogramas

Podrían ser los objetos que aparecen en el video o lo que ellas hacen.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Puedes elegirlo o escoger otro objeto como una nave espacial, o un autobús muy grande, o un caballo que vaya tirando o jalando

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¡Soy un cuentacuentos!

Te puedes vestir como el personaje que te toque representar, puedes emplear otras partes de tu cuerpo, como los dedos, las

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Separamos y contamos palabras

Vas a empezar a contar las palabras, espero no vaya a tener ningún error.

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¡Luna, tuna o cuna!

Vas a empezar, aquí está una imagen y la palabra que le corresponde.

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Dictas, revisas, lees y…

No pudo ni siquiera empezar bien el cuento.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Y vas a empezar: queso (aplauso) 1, mermelada (aplauso) 2 y anotas 2 en el recuadro.

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Lo que nos avisan los animales

A partir de la información que tengas, debes empezar a escribir sobre el animal que has elegido.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Listo y lista para empezar? Para esta sesión necesitaras: Tu libro de Lengua Materna Español.

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¿Qué dijo?

Ellos comentan como le dicen a ciertos objetos o animales de acuerdo a su ciudad o pueblo.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Vas a disfrutar de la historia para empezar a jugar. Video Imagina.

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Ordeno mis ideas

Recuerda encontrar semejanzas entre otros objetos, si es que requieres reemplazar el que hayas perdido.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de: ¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta, o bien a un objeto

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¿Francisco, Pancho

=TzSTGe0kqWM El reto de hoy: Te invito a que pienses un nombre para el niño de la historia, podrías pensar en algunos objetos

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Ordeno mis ideas

Recuerda encontrar semejanzas entre otros objetos, si es que requieres reemplazar el que hayas perdido.

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