coleccion · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

Medir entonces es comparar una magnitud conocida, con una desconocida, para obtener un resultado, a la magnitud conocida

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Observa la gran diferencia que existe en los resultados. ¡Increíble, bajaste de peso!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Depende del resultado que se desea lograr.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Realiza el análisis de resultados para obtener conclusiones.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Y dónde está el electrón?

Como resultado de esta interacción, la distribución inicial se altera: el cuerpo electrizado provoca el desplazamiento de

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ser o no ser materia

Entonces, si cuentas con los datos del volumen inicial y del volumen final, puedes restar ambas y el resultado sería el valor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Átomos en movimiento

Resultado de la interacción entre las fuerzas de cohesión y repulsión.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Modelando la ciencia

manera, que sólo puede entenderse qué es la ciencia cuando se entiende cómo logra resumir en ecuaciones matemáticas los resultados

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Marie Curie

A pesar de esas dificultades, decidieron no patentar los resultados de sus investigaciones.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

Existen también muchos métodos informales de comunicación de trabajos científicos, así como resultados, aunque la verdadera

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

la experimentación y corroborar los resultados.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aquí esté mi opinión

Es el resultado del análisis de una experiencia o de la abstracción de un tema.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

Los resultados del artículo académico “Socialización de los estereotipos de género relacionados con los atributos y profesiones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Estructurando la opinión

El potencial de que se lleguen a utilizar las armas nucleares, ya sea de forma intencionada, por accidente o como resultado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

De ahí hasta nuestros días, su evolución en todo el mundo ha resultado vertiginosa, pues, independientemente de su tipología

Ver coleccion