Resultados para: «primera-globalización»
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
CARTA MARÍA
La primera dice así.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
La primera pieza del rompecabezas la ponemos sobre la mesa. Parece que se trata de un escudo.
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Por eso se decía en el primer video que es deber del Estado proteger a la familia.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Primero tenemos que organizar nuestras ideas.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
La primera imagen.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
La maestra mostró al grupo las portadas de los cuentos para que entre todas y todos decidieran cuál leer primero.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Video: Once niños en la primaria Uganda
.
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla y quererla.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Lo primero que compartieron fue su nombre, cómo es el lugar donde viven y algunas de las cosas que hacen, también hablaron
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Muy bien, esa es la primera acción recíproca.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Primero, coloca la fecha y el título “Reciprocidad", vas a poner una línea vertical a la mitad.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Primera situación:
El caso es de una niña que asiste a sus clases, en silla de ruedas.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Primera frase.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Observa las siguientes imágenes:
En la primera puedes ver a una niña que está en su casa con su papá.
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Lo ideal es que las hermanas negocien en que, una se bañe primero hoy, y la otra se bañe primero mañana.
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