Resultados para: «poner-en-orden-las-ideas»
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
respuestas a las que se debe llegar) 
Revisa la forma en que puedes calcular la distancia en kilómetros a partir
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Los desafíos que trabajamos se parecen a muchas de las situaciones de la vida real en que usamos las Matemáticas, en las
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
el video, al realizar las operaciones dentro de la tabla, ya estaba aplicando en automático las reglas que nosotros descubrimos
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Lee la consigna y las preguntas de la página 50 y realiza las operaciones por medio del cálculo mental, lo más rápido que
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
En la tabla se ha registrado la producción de dulces de todos los días.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
Multipliquemos en grande
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Divide la tarea en tres partes, según el tipo de números que te están proporcionando, comienza por las fracciones.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Coloca las 4 tarjetas en el siguiente orden.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Lo que se tendría que hacer para facilitar la obtención de los resultados es poner todas las cantidades en decimales o en
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
En esta sesión te enfocarás en revisar y analizar la información que se encuentra en los productos, en forma de tabla, la
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
¿Qué son las tablas de datos?
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· Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
el IVA, como se propone en la página 61 de tu libro de texto, en el Desafío 32.
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