Contenido · Ficha de clase

Adivina a dónde vas

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Cuéntame una anécdota

Now let´s listen to a great friend, he is passionate for history.

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Peticiones, peticiones

Let’s start! - Empecemos.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

- ¿Y a ustedes niñas y niños les gustan las mascotas?

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Un museo en casa

Let’s see what they have for us. Son dos ratas muy divertidas a las que les gusta hablar de muchísimas cosas.

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Paso a paso

But first let´s check the vocabulary.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

los números, antes de la agricultura, recolectaban alimentos de la naturaleza, recogían sólo lo que necesitaban y apenas les

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Antes de redactar nuestro propio texto expositivo sobre los dinosaurios, vamos a terminar de comentar la noticia que les

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Tipos de preguntas

La pregunta, ¿por qué a los insectos les atraen tanto las luces?

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¡Expedición con los murciélagos!

lectores, es muy importante que existan subtítulos, con ellos se pueden orientar más y leer el tema en concreto que más les

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¡Vamos a contar historias de terror!

Te invito a que leas: “ La casa embrujada”.

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¡La palabra clave es el mole!

Me despido deseando que la información que les compartí, gracias a mi abuelita, les sea de utilidad y por supuesto los invito

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Si te das cuenta hay una gran variedad de temas, pero ¿Qué les interesa más?

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¿Qué anunciamos?

pantalla en la que se colocan anuncios publicitarios para anunciar un producto o un servicio, a esas grandes estructuras se les

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