Resultados para: «grupo-domestico»
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domésticos?
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· Ficha de clase
Importancia de la aceptación social de la tecnología
técnicos predominantes para cada grupo, considerando la satisfacción social.
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· Ficha de clase
Importancia de la aceptación social de la tecnología
técnicos predominantes para cada grupo, considerando la satisfacción social.
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· Ficha de clase
Mi necesidad es…
Sus principales causas son los residuos domésticos e industriales, uso de pesticidas, la urbanización, la deforestación y
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· Ficha de clase
Investigo y decido
Los hay de uso doméstico e industrial.
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· Ficha de clase
Mi creación técnica y la patente
.- La solicitud de patente deberá referirse a una sola invención o a un grupo de invenciones, relacionadas de tal manera
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· Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
determinado contexto sociocultural, y en él convergen conocimientos y prácticas tradicionales, las cuales ayudan a los grupos
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· Ficha de clase
Todos participamos II. La técnica es de todos
Énfasis: utilizar aportaciones de distintos grupos sociales en la mejora de los procesos y productos.
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· Ficha de clase
La innovación de los procesos productivos en los campos tecnológicos
Y dependiendo de las necesidades de cada grupo social es como usan y adaptan técnicas, ya que éstas se relacionan con todos
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· Ficha de clase
Importancia de la aceptación social de la tecnología
técnicos predominantes para cada grupo, considerando la satisfacción social.
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· Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
determinado contexto sociocultural, y en él convergen conocimientos y prácticas tradicionales, las cuales ayudan a los grupos
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· Ficha de clase
Solución a problemas técnicos en los servicios
Énfasis: solucionar un problema técnico considerando el grupo social al que se pertenece.
¿Qué vamos aprender?
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· Ficha de clase
Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
A lo largo de la historia de México, el agua no sólo se ha utilizado para fines agrícolas y de uso doméstico, sino también
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
Implica reconocer las condiciones o características específicas de cada persona o grupo humano (sexo, género, clase, religión
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
¿Qué grupos sociales con o sin poder económico y político se ven beneficiados o perjudicados con los sistemas tecnológicos
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
Además, recuerda compartir con tu grupo y tu familia algún problema técnico que identifiques en tu casa o en tu comunidad
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