Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

Ve y escucha el siguiente vídeo del minuto 00:25 a 02:48 sobre un fascismo profundamente relacionado con el italiano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los espacios que las mujeres han ganado en las últimas décadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

Recuerda las preguntas detonadoras que guiaron estos contenidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Con todo lo anterior, puedes retomar las preguntas que se te propusieron al inicio de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los espacios que las mujeres han ganado en las últimas décadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

Recuerda las preguntas detonadoras que guiaron estos contenidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Con todo lo anterior, puedes retomar las preguntas que se te propusieron al inicio de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

Formular preguntas. Seleccionar las fuentes de información a utilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los costos de la Segunda Guerra Mundial

Sobre los costos humanos, ve y escucha el siguiente vídeo, del minuto 00:21 al 04:44.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

No olvides que tu pueden proponer objetivos y preguntas diferentes de acuerdo a lo que más te interese investigar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

"Cuando regresé al campo se lo pregunté a un anciano que a su vez me preguntó qué día habíamos llegado al campo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Cuál era esa relación para los soldados españoles del siglo XVI?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo I

Es momento de retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo II

Seguramente te preguntas: ¿De dónde y cómo surge el concepto Guerra Fría y qué significado tiene para este estudio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organismos internacionales de paz I

Cuando era niño, solía preguntar qué era esa cicatriz.

Ver contenido