Resultados para: «criterio-lal»
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· Ficha de clase
Animales con respiración pulmonar
En el caso de las aves, el sistema respiratorio incluye la presencia de sacos aéreos que hacen más efectiva la respiración
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Recordaste las clases de respiración cutánea, branquial y pulmonar, las características de los organismos que la presentan
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Dibuja un pez con la boca abierta y con las líneas que corresponden a las branquias a los lados de la cabeza, después flechas
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
Aprendizaje esperado
: identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
La pecera, las ventanas y bueno, la lupa y el espejo.
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Una muy evidente es que las resbaladillas de metal, la gran mayoría eran rectas, sin curvas; en cambio las resbaladillas
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
En la mayoría de las casas pequeñas todos convivimos muy de cerca, tanto en la cocina como en la sala o en la recámara, pero
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
La masa es una de las propiedades de la materia.
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
¿Qué es la masa? La masa la conoces como algo muy suave con la que se hacen las tortillas, por ejemplo.
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
Recuerda anotar en tu cuaderno las ideas que te llamen la atención o las palabras que sean nuevas para ti, para que después
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Continuarás conociendo las formas en las que atenderemos nuestras necesidades básicas, pero sin afectar más a la naturaleza
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
En el año 2004 se propuso la estrategia de las 3R con la idea de detener o al menos disminuir el impacto a la naturaleza,
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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