Resultados para: «conteo-de-números»
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Pues multiplicando el costo de las paletas, que en este caso todas cuestan $5, por la cantidad de paletas de limón que sabemos
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Puedes utilizar otros mapas, de tu libro de texto o su cuaderno de trabajo de Geografía o de otras fuentes, siempre que incluyan
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Más adelante, aprenderás el algoritmo formal de la multiplicación con estos números.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Revisarás la multiplicación de un número natural, dado por la distancia de la pista, por números expresados como fracciones
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Revisaremos los problemas con sumas y restas de números fraccionarios y decimales de los desafíos 6 y 7 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
de expresar una división no resuelta entre números naturales: cuatro quintos es lo mismo que decir que es el número que
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
expresar, el número de ceros a la derecha nos indica la posición que tiene que ocupar en el gran número.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Observa tus respuestas y anota cuáles de los números mencionados, son resultado de una multiplicación de otro número por
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El mundo de los ceros
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
de un número por 10, 100 o 1 000.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Comienza por el primer grupo de números.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
De esto trata el desafío de hoy: el número 24 “¿Quién va adelante?”
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Debes tener en cuenta que la recta numérica es una forma de materializar algunas ideas y características de los números para
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