Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

, luego el texto presenta información amplia del tema, y la conclusión aclara la información de las ideas que aparecieron

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

por el cual puedes expresar muchas cosas, sentimientos, emociones, etc., cada día debes aprender a escribir palabras nuevas

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Escucho, comprendo e interpreto

minutos, para reflexionar sobre lo que más te gustó del texto que acaban de escuchar, y comparte con algún familiar las ideas

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Aprendiste algunos de los cuidados que debes tener al usar y consultar libros, folletos y revistas.

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Un tesoro entre las manos

Es muy importante tener respuesta a todas estas preguntas porque esto te permitirá saber qué tan lejos o que tan cerca están

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Leyendo cuentos

¿Cuál fue la mejor idea que surgió? ¿Cuál fue el último problema que descubrieron?

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Imaginando historias

Aprendizaje esperado: Al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Exponiendo mis ideas

Exponiendo mis ideas

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Las características de los textos que leemos

¿En qué parte del guion nos muestra los elementos que requiere tener la escenografía?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Las canciones pueden tener estrofas y también un elemento que se repite varias veces después de los versos que se llama estribillo

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Palabras a la vista

“ rata ”; y la léela en voz alta, señalando las letras que forman la nueva

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Cuando cuentes cuentos…

¿Todos los libros deben de tener estos elementos?

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¿Cuántas palabras hay?

Revisaste que la ubicación correcta de los espacios nos permite comprender las ideas de cada frase o texto.

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Mucho que leer

Te encanta la idea de jugar con los libros.

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Escribo y leo mi nombre

Tener un nombre es un derecho, nos identifica, ¿Qué nombres pudiste identificar?

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