coleccion · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Para cerrar la sesión, te invitamos a que te acerque a tus abuelos, pedirles con respeto que te compartan narraciones en

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La preparación del nikbil ich

Ta yan oxom ya jpaytik te tumute, teme ta’aje ya jcho’tik, ya kak’tik ta sets’ sok te nikbil iche.

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(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

¿Te quieres aprender los números de 1-10 en maya?

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Pregunto y aprendo

¿Te gusta leer? ¿Qué tipo de textos les gusta? ¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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De lo oral a lo escrito

Para que quede muy claro, pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea el siguiente texto, primero lo vas a leer

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Para qué y quién escribo

Te invitamos a que cuando vayas a escribir un texto, te hagan las dos preguntas clave. ¿Para qué escribo?

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Dibujemos los caminos que andamos

Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.

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Mi plan de lectura

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Anécdotas divertidas

¿Recuerdas alguna anécdota chistosa que te haya pasado? ¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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(clase bilingüe)

, ¡Te daré una pista! “Gallito” ¡Fue una anécdota muy chistosa!

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La guía de revisión

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Reviso y corrijo

Conforme lo vayas haciendo, te saldrá mucho mejor.

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(clase bilingüe)

¿Qué te parece que vamos a la práctica?

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La palabra antigua

Te presentaremos dos formas en cómo te puedes acercar a los abuelos. La primera se encuentra en esta cápsula.

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