coleccion · Ficha de clase

¡Hasta pronto!

Identificaste algunas acciones para cuidar el agua del planeta.

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

Aprendizaje esperado: clasificar animales, plantas y materiales a partir de características que identifica

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El agua… qué podemos hacer

Énfasis: identifica algunos problemas relacionados con los residuos y con el agua en el lugar donde vive, y plantea

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Consumo responsablemente

Hay algunos países que están creando reservas naturales para conservar a las plantas y animales de un determinado lugar,

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¡Estoy de acuerdo!

La abuela dice que va a plantar una gran calabaza para Rosita.

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Así cuido el lugar donde vivo

Sin embargo, lo recomendable es plantar especies de árboles que al crecer no puedan causar algún problema ya que tampoco

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Reconozco los materiales de los objetos

Preguntas del planeta. Del 00:00 a 02:57 https://www.youtube.com/watch?

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Mis responsabilidades diarias

Así como has repasado en sesiones anteriores el plato del bien comer, también puedes hacerte responsable de sugerir o invitar

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Esta es mi historia

El futuro no lo puedes saber, pero si puedes platicar y planear en familia, quizá haya planes de que tengas otro hermanito

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Mi familia me cuida, me protege y me da afecto

¿Recuerdas la plantita que sembraste en sesiones pasadas?

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Mi historia familiar

nosotros también nos parecen fantásticas, mi mamá es un poblado cercano a Irapuato, Guanajuato, y cuando es época de una planta

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Empujar para mover

Busca un carrito en una caja de juguetes, si no tienes carritos, no te preocupes, puedes hacerlo con una piedra plana

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Lo que pienso

y los experimentos que hacen los niños para observar y aprender cómo es el crecimiento de las plantas?

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Mejorando el espacio donde habito

Trata de una ranita que se da cuenta de que hay muchos residuos innecesarios en el planeta.

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¿Por qué cambia mi localidad?

Al modificar el entorno, muchas plantas y animales han desaparecido, por ejemplo, nuestros ancestros usaban algunas plantas

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