Contenido · Ficha de clase

Anotando, analizando

gráfico.

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Qué debo observar para escribir

Colocas imágenes, ya sea en fotos o dibujos, o bien podrían ser gráficas.

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

En el modo indicativo, los verbos expresan hechos reales.

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Pocas letras que dicen mucho

También pueden encontrarse: D.G, por diseñador gráfico; Arq.

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Argumento mis ideas

Por ejemplo: la deforestación, los derechos humanos, los derechos de los niños, la libertad de expresión.

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Coherencia… ¿para qué?

Presentación de los datos obtenidos (con porcentajes, tablas y gráficas).

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Conociendo más los mapas conceptuales

Recuerda que los mapas conceptuales son herramientas gráficas que permiten organizar mejor la información y resumir los aspectos

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

En este punto, por ejemplo, puedes dar una recomendación para la valoración: buscar en el texto expresiones connotativas;

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Mejor dilo en la radio

lenguaje radiofónico es ilimitado, ya que su poder radica en su gran poder para estimular la imaginación y su riqueza expresiva

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Planeando un programa de radio

consultadas, así como el contenido de los materiales revisados en distintas TIC (videos, archivos de audio, tablas y gráficas

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Usos y costumbres

El movimiento de esta grafía es de derecha a izquierda.

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En la diversidad se encuentra la identidad

Atienden a la expresión facial, el tono de voz y la postura para comunicar lo que sienten.

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Ayer y hoy

Con ello se refiere a la expresión de las formas de actividad cotidiana de los grupos sociales, que muestran las características

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Identificar características de novelas renacentistas

En el siguiente fragmento observas locuciones conjuntivas, es decir, expresiones fijas que funcionan como nexos, que han

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Comprendiendo la literatura del Renacimiento

Recupera la información que consideres más importante, recuerda que puedes elaborar un organizador gráfico.

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