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El problema de Martino

Rolando : ¿Qué entendiste en la clase educación socioemocional?

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Iguales y diferentes

Pienso en Oaxaca, por ejemplo, donde se celebra la Guelaguetza y se observan bailes y tradiciones coloridas.

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Tenemos superpoderes

Le sorprendió tanto lo fácil que resultó, que eso hizo que se interesara en aprender más sobre dibujo y pintura, practicó

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Saladín : sí, ¿viste cuánta alegría le da cada vez que aprende algo nuevo sobre sus animales?

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Emoción sin aflicción

como las actividades que has aprendido las veces que hemos platicado de mis sesiones de Educación Socioemocional.

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Examen emocional

Un día se encontraba platicando Héctor con Saladín sobre sus sesiones de Educación Emocional, por lo que Saladín le pregunta

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Utilicemos las emociones

Y es así como Héctor y Saladin aprenden sobre sus emociones.

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Platicando con el enojo

Primo Raúl, quiero hablar contigo sobre el problema que tuvimos en año nuevo.

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El lugar donde viven los monstruos

Si reflexionamos sobre el cuento, podemos pensar que Max sintió miedo de que mamá no lo volviera a querer, pero también logro

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El monstruo morado

Ahora te voy a mostrar un video sobre el enojo.

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Me sorprendo, ¿y luego?

Tenías que descubrir qué cosas te sorprendían y sobre todo aprovechar esa energía para aprender algo nuevo o superar algo

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¡Sorpresa! Lo que es la sorpresa

Para poder avanzar sobre ese mapa, tenemos que descifrar las pistas.

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Viajando por las emociones.

Aprendizaje esperado: recupera su conocimiento sobra las emociones básicas, así como las formas en que

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¡Qué bueno...aunque esté del asco!

Un ejemplo de sustancias peligrosas son las medicinas.

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¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar

Ella se encontraba muy atenta escribiendo notas muy importantes sobre algunos experimentos en su cuaderno.

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