Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Con base en lo anterior, puedes darte cuenta de que, en tus espacios de convivencia, así como en tus entornos, prevalece

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

opciones que te benefician y que responden a tus inquietudes, a partir de analizar las diversas alternativas con las que cuentas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Para el cuidado de la salud, también debes tener en cuenta que hay dos principios que desempeñan un papel muy importante:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Les cuesta mucho trasladarse e incluso llegar a los baños porque hay banquetas altas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

El testimonio que compartió la maestra Idalia da cuenta de una forma de promover la inclusión de las personas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Seguramente te has dado cuenta de que, en las relaciones cotidianas con tus familiares, amigas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

¿Con qué información cuentas? ¿Qué dice esa información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

pueden colaborar en: La supervisión del trabajo del gobierno y la exigencia de rendición de cuentas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

de la Constitución Política de los Estados Mexicanos y la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en México se cuenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Como pudiste darte cuenta, las y los adolescentes enfrentaron situaciones en las que no se respeta a las y los demás, y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones, teniendo en cuenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

¿Pudiste darte cuenta de cómo inicia el colonialismo en Asia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

ininterrumpidamente edificadas del siglo XX, aunque las chimeneas de las fábricas, que con frecuencia se extendían a lo largo de las cuencas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Al igual que en las sesiones anteriores, se cuenta con la participación de algunas alumnas y alumnos de primero de secundaria

Ver contenido