Contenido · Ficha de clase

El reto de la desigualdad

formula compromisos ante desafíos derivados de su pertenencia a la humanidad.

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Los jóvenes como medio de cambio hacia la igualdad de género

Deberás tener a la mano tu cuaderno o una hoja para escribir, un bolígrafo o un lápiz, así como tu libro de Formación Cívica

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

Se te sugiere tener a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo y tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

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¿Por qué promover la cultura de paz?

Para ello, es necesario tener a la mano tu cuaderno de notas. ¿Qué hacemos? 

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La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

También ten a la mano tu cuaderno. ¿Qué hacemos? ¿Qué es la inclusión?

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Maneras de resolver un conflicto sin violencia

Ten a la mano tu libro de texto, tu cuaderno, o si lo prefieres, hojas o fichas, y un bolígrafo. ¿Qué hacemos?

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Experiencias de mediación

Es importante que participes en las actividades del programa, para ello, se te recomienda tener a la mano tu cuaderno de

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Valoremos la mediación

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo es un mediador?

Ten a la mano tu libro de texto, tu cuaderno, o si lo prefieres, hojas o fichas, y un bolígrafo. ¿Qué hacemos?

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La justicia y la legalidad en México y el mundo

analiza el uso de mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad en diversos contextos.

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Los mecanismos para la defensa de la justicia en el mundo

analiza el uso de mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad en diversos contextos.

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¿Qué hacemos para defender la justicia?

analiza el uso de mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad en diversos contextos.

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Historias para la defensa de la justicia

analiza el uso de mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad en diversos contextos.

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Los instrumentos internacionales que garantizan los derechos humanos

Ratificación: 25 de mayo de 2015 Compromete a los Estados a seguir una política nacional que asegure la abolición afectiva

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Los derechos humanos en la CPEUM

¿Qué vamos a aprender?

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