Resultados para: «oto-mangue»

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Descubro los valores de los símbolos
coleccion · Ficha de clase
Descubro los valores de los símbolos
Yo creo que así es más difícil, ¿Qué te parece que mejor iniciemos por el otro lado de la escalera?
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Los números en la Antigua Roma
coleccion · Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
R = Cuando un símbolo de menor valor va a la derecha de otro mayor, su valor se suma.
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¿Qué cifras lleva el número?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué cifras lleva el número?
El siguiente par de números es el novecientos mil cuatrocientos ochenta y nueve y el otro número es el cuarenta mil dos.
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El tesoro de la diosa Mut
coleccion · Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
En el antiguo Egipto, simplemente, existió otro sistema de numeración.
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Magia con matemáticas
coleccion · Ficha de clase
Magia con matemáticas
Piensa otro número, no me lo digas y lo escribes.
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¿Cuál de todos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál de todos?
prendas, pues, por ejemplo: En algunas indicaciones yo tomaba de referencia el lado izquierdo y mi amigo el lado derecho y otro
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¿Cómo medimos el tiempo?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo medimos el tiempo?
Otro ingenioso invento fue la vela-reloj, desarrollada por los anglosajones, que consistía en una vela marcada a intervalos
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Construimos fórmulas
coleccion · Ficha de clase
Construimos fórmulas
Podría hacer uno que mida de un lado 5 cm de un lado, luego otro lado que mida 6 cm de lado, van 11 y lo que me falta para
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El viaje
coleccion · Ficha de clase
El viaje
R = De igual manera sólo vamos a multiplicarlo por diez, cien o mil, según corresponda o el otro método más fácil, ir recorriendo
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Los mandalas y las fracciones
coleccion · Ficha de clase
Los mandalas y las fracciones
Continúanos con otro reto, ahora vamos a sumar números mixtos, ¿Recuerdan?
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Descubro los valores de los símbolos
coleccion · Ficha de clase
Descubro los valores de los símbolos
Yo creo que así es más difícil, ¿Qué te parece que mejor iniciemos por el otro lado de la escalera?
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¿Qué número sigue?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Uno era sumar 11 al anterior y el otro era restar 11 al que le seguía.
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Los mayas y su sistema de numeración
coleccion · Ficha de clase
Los mayas y su sistema de numeración
cuando tenemos más de 10 elementos, como en este caso que son cuarenta y cuatro, entonces ese mismo símbolo pasa a ocupar otro
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¿Qué número es?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué número es?
El otro número es el 100 porque una raya en el segundo nivel representa es 5 x 20 que son 100 y en el primer nivel es cero
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De brinco a brincos
coleccion · Ficha de clase
De brinco a brincos
Uno está dividido en 5 partes iguales y el otro en 7 partes iguales.
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