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Completando hasta 10 en mi tablero

Luego, completé la suma de 10 +4 igual a 14”.

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¿Más estrellas o menos?

Hay unas imágenes donde contarás las estrellas que aparecen en cada una de ellas, luego sacarás una tarjeta con el signo

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¿Falta o sobra para tener 20?

jugador 1, deberá colocar su material contable en el tablero conforme a los puntos de las tarjetas que eligió, primero 5, luego

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Te levantas, te arreglas y desayunas; luego empiezas tus sesiones para aprender.

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¿Qué hacemos en la semana?

Luna- Lunes Marte-Martes Mercurio- Miércoles

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Organizo mis días

Martes-mamá. Luna y lunes, mamá y martes.

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Representaciones distintas

En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.

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Contamos de varias formas

Sonia de Chihuahua dice que ella contó el primer grupo y luego el segundo.

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Vamos a crear códigos de longitud

Y para distinguir las longitudes observa y compara para luego ordenarla.

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La trenza de Romina

Te propongo que mires el video donde Romina y Naty registran el largo de sus trenzas con listones y luego comparan para saber

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Animales de Altura

Luego, identifica la silueta que representa al animal más alto, o el más bajo de todos, después, compara cada silueta con

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Adivina y compara

Luego comparas los colores para saber cuál es más grande o más pequeño. 

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Peces, peces y… peces

Martín dice que 7 grandes y 6 chicos.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Dobla el cuadrado por la mitad y luego nuevamente por la mitad.

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¡Vamos a calcular!

Después, cuenta lo que tenía José, puedes contar dos veces 10 y te da 20 y luego le sumas la moneda de 5.

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