Resultados para: «lenguaje-escrito_1»
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· Sesión
Sesión 4. La lengua y la cultura
La lengua y la cultura
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
, como la lengua materna que en su mayoría practica la población mexicana, pero tambien hay otras lenguas propias de algunos
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Redacta en lengua indígena –a manera de relato- la información reunida y guarda tus escritos para difundirlos posteriormente
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Lengua, canto y movimiento
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· Ficha de clase
El día de muertos
cultura Yaqui, que es también celebrada en otros pueblos originarios de México: el Día de Muertos o Mukiam taewaim en lengua
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
yaqui; de esta manera estaremos conservando nuestra lengua y nuestra cultura a través del tiempo.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
La lengua es también una marca de identidad. ¿Quieres conocer una historia yaqui?
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
Escribe en tu lengua materna (indígena o español) una opinión respecto a la práctica anterior, después platica y comparte
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Énfasis: Emplear el lenguaje oral, escrito y su imaginación para comunicarse con sus compañeros, a través de la recreación
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
nacionales (el español y las 68 lenguas indígenas) son tan importantes como cualquiera en el mundo y que el lenguaje es
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Es una lengua en riesgo de desaparición.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Énfasis: Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender.
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