Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Contesta y justifica tu respuesta. Ahora determina las medidas de tendencia central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de la suma. Problemas

También justifica la conveniencia de una apuesta o la participación en una rifa o un sorteo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística en la vida cotidiana

, con las siguientes opciones: Usar redes sociales Ver televisión Hacer deporte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos biológicos

elefantes nacen con un nivel avanzado de desarrollo cerebral, que utilizan para reconocer las complejas estructuras sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en encuestas y muestreo

La pregunta que les realizó a sus compañeros fue: ¿cuál red social usas más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales y cuadráticas

Recuerda que era una chica muy sociable, le encantaba convivir en grupo, pero, a pesar de eso, siempre fue muy tímida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muestreo

aplicada, tanto a nivel de Ciencias Sociales como de Ciencias de la Salud, Humanidades, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encuestas

Esas prácticas pueden ser entre los alumnos de secundaria, sobre libros, redes sociales, revistas y algunos sitios web.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentando información

Sirve para darte cuenta de la funcionalidad social y científica de la estadística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Así también, de la población infantil con servicio de salud, el 58.2 por ciento están afiliados a un programa social con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turing: conflictos, espías y matemáticas

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística y probabilidad

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álgebra

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

Ver contenido