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El método adecuado II

La ecuación es: No se escribe el resultado de la reducción de la columna de las “y” porque resultó igual a cero.

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El método adecuado III

asignar valores a “x” y encontrar su correspondiente para “y”, lo que determinaría coordenadas que, al unirse, generan las rectas

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Proporcionalidad inversa III

, escribe las respuestas en tu libreta para que, posteriormente, compares lo que contestaste con la información que te compartiremos

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Las gráficas de línea

Escribe tus respuestas y compáralas para validarlas.

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Método de sustitución

Escribe en tu cuaderno el sistema de ecuaciones que piensas y modela este problema.

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Método de suma y resta

en las dos rectas al mismo tiempo.

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Método de igualación

Además, escribe tus dudas y dificultades, las cuales puedes consultar con tu profesor.

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Método gráfico

¿Qué notas al comparar los puntos de ambas rectas?

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Proporcionalidad inversa IV

Piénsalo un momento y escribe en tu cuaderno una conclusión al respecto.

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Proporcionalidad inversa V

Escribe tus respuestas en el cuaderno.

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Proporcionalidad inversa VI

Las asíntotas son las dos líneas rectas a las que se aproxima cada vez más la hipérbola, pero no se tocan.

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Proporcionalidad inversa VII

600 es a “y”, escribes “y” es a 600.

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Polígonos regulares I

¿Cualquier polígono regular se puede construir usando sólo regla y compás?, ¿por qué? ¡Buen trabajo!

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Teselados IV

Vas a la barra de herramientas y seleccionas Polígono regular; trazas una recta con una longitud de cuatro unidades, escribes

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Polígonos regulares II

Hasta ahora, has estudiado una construcción geométrica con regla y compás para el hexágono regular, de donde, luego, obtuviste

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