Resultados para: «e-mail»
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mal?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Es decir, eres un cuerpo y una mente, pero también el conjunto de datos e información que hay sobre ti.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Hoy, este grupo participa en rescates a nivel nacional e internacional y están dispuestos a colaborar cuando los necesitan
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
FCYE1_B2_PG_1_SEM17_VIDEO 5.https://youtu.be/r7Uu4LA6DpY e) La mecánica y la carpintería no son trabajos para mujeres.
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
te permitió tomar conciencia de que las elecciones se toman después de informarte y de pensar que hay acciones correctas e
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
Género e identidad sexual.
https://www.youtube.com/watch?v=cCgFd05QBoY
Revisa del tiempo 2:00 al 4:47.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
condiciones y aspiraciones diferenciadas, para lograr el ejercicio igual de derechos y oportunidades para mujeres y hombres e
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Los hay sociales o comunitarios, nacionales e internacionales.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
Es una charla entre amigos que ni siquiera da paso a un mal entendido.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
¿Qué necesidades e intereses se contraponen?
¿Quiénes están involucrados en el conflicto?
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
promueve la confianza y las actitudes de cooperación entre ellas; fomenta el diálogo; ayuda a identificar los intereses e
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Así que, cuando tú enfrentes un conflicto, debes respirar e intentar tranquilizarte para que puedas analizar lo que sucede
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
También, escribe alguna situación conflictiva que hayas vivido, recuerda cómo se solucionó e imagina cómo la hubieras solucionado
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Como ya sabes, se tienen diferentes gustos, necesidades e intereses.
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
Ella hizo el papel de mediadora entre Héctor e Iván para que pudiesen resolver su conflicto.
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Es importante decir que no hay respuestas correctas e incorrectas.
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