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Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

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Sesión 5. Música e identidades juveniles: los otros lenguajes

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Sesión 5. ¿Por qué el hielo flota en el agua?

Para conocer mejor la diferencia entre una molécula polar y otra no polar, consulta este recurso audiovisual.

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Sesión 6. Evaluación intermedia

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Sesión 6. Los isótopos

Para saber más consulta el audiovisual.

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Sesión 6P. Cuadernillo de actividades. Módulo 6. Derecho y Cultura de paz II (Campeche)

span style="color: rgb(0, 0, 0);">Cuadernillo de actividades que compila ejercicios fundamentales relacionados a los contenidos

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Sesión 7. Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

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Sesión 7. Preparar los recursos para la comunicación verbal y audiovisual

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Sesión 8. Avogadro: de hipótesis a ley

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Sesión 3. Versos y estrofas: estrategias para transcribir canciones

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Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes

Analizar el contenido de canciones

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Sesión 4. Fase 3: Revisar el contenido del cuento

Fase 3: Revisar el contenido del cuento

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