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Ficha: Cuándo formal, cuándo informal

reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.

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Ficha: Dando voz al sentimiento

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Ficha: Encontrando soluciones I

necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos

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Ficha: Encontrando soluciones II

necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos

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Ficha: Escribiendo un pasado lleno de historias

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Ficha: Escribiendo un pasado lleno de historias

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El lobo no es como lo pintan

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: El personaje y sus diferentes historias

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Ficha: El personaje y sus diferentes historias

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Ficha: El ser humano como generador de procesos, productos y servicios

necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos

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Ficha: Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos

cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e históricos

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Ficha: Hacia la Unión Europea

conoce el proceso histórico que condujo a la unión de los países de Europa.

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Ficha: Hacia una sexualidad responsable

explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación

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