Resultados para: «los-primeros-grupos-humanos-en-el-actual-territorio-mexicano»
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
El reto de hoy:
Análiza nuevamente los datos y descubre cosas que en un principio no eran evidentes.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
En la primera columna está el nombre de cada producto; en la segunda, el precio unitario de cada pieza, y en la tercera,
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Cuando tienes muchos datos lo idóneo es organizarlos en una tabla y una vez que ya tengas los datos correctos es mucho más
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
En los problemas que mencionas, el total de ingresos de una tienda en un periodo se consideraba el 100% sobre el que se calculaban
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Por ejemplo, no es lo mismo hacer el recorrido entre la ciudad de Oaxaca y Bahías de Huatulco, en el que tienes que atravesar
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
cuatro porciones y los precios que ayer vimos en el mercado.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
A veces, el mínimo común múltiplo es la multiplicación de los denominadores originales, como los de esta operación.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Confirma que los 12/5 que saltó el robot “B” están entre el 2 y el 3, y que lo mismo pase con los 7/4 que saltó el robot
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
principio que descubrimos para el 10, el 100 y el 1000, lo podemos aplicar cuando uno de los factores de una multiplicación
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Observa en el número 1, inciso b, ¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El mundo de los ceros
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