coleccion · Ficha de clase

Mi lengua se leel

Los jabalíes y lobos amacizaban sus colmillos, mientras los changos amontonaban frutas para usarlas como proyectiles.

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Escribimos juntos

Aprendizaje esperado: participa en las distintas prácticas de escritura (dictado, colectiva, en equipos, parejas) y se anima

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Reviso para escribir mejor

Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro. Me guta la iguana poqe core mui rápido.

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¿A qué jugamos?

mayoría de las veces más que promover la competencia o el triunfo individual, se promueve el compañerismo y la diversión colectiva

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Escribo con ayuda

participarás en la práctica de escritura colectiva por dictado para escribir diferentes tipos de textos.

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Textos con belleza

¡Ahora entiendes por qué los topos siempre logran salir de la tierra!

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Escribo los consejos que me dan

sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos escritos previamente de forma colectiva

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Mi experiencia de aprender en casa

¡Sigue practicando y pronto lo vas a lograr!

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Hay más de… hay menos de…

El juego se trata de ver cuántas veces se logra meter un costalito de un cuadrado.

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¡Juguemos al cajero!

Va a ganar el jugador que primero logre tener un tablero de 10 y cinco o más fichas azules ¿Te parece?

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Jugando con la pirinola

Quien logre tomar más objetos gana.

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Con pompones… a la meta

4 porque después del 11 sigue 12, 13, 14 y 15 Si dudaste un poco, no te preocupes, pronto lo vas a lograr sin

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¿Dónde hay más?

recuerda registrar en el cuaderno el número de puntos y calculas el total, al final, van a saber cuál participante o equipo logró

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¿Quién tiene más?

Coloquen su material que tienen en la mano en una mesa para que puedan contarlas y verifiques quién logro tomar más piezas

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Buscando la figura

Sigue juntando piezas hasta lograr formar el conejito.

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