Resultados para: «describir-personas_1»
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personas?
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
cruel el cual creía que solo los gatos de alto rango merecían ayuda y amigos, pero el gato negro sabía que todas las personas
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Existen personas con quienes se comparten dichas ideas, y otras con quienes se difiere.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Discriminación a personas indígenas y afrodescendientes.
¿Existe el racismo en México?
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· Ficha de clase
Información para el debate
grupos de población claramente diferenciados de personas con piel clara y personas con piel oscura.Ahora observa el video
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
las fiestas tradicionales de las comunidades hay representaciones que cuentan una historia presente o pasada de las personas
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Si arrugas unas hojas de papel, parecerá que hay personas que caminan sobre hojas secas.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Anota estas preguntas en tu cuaderno e investiga con las personas mayores (en tu casa o en la comunidad) sobre las posibles
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Recuerda que las personas también son una fuente de información, estas personas pueden ser tus abuelitos, tu padre o madre
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Además, el dueño de la parcela invita a comer a las personas que le van a ayudar, en este caso que les platico es un vecino
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
plantas, de todo, algunas pequeñas y otras grandes, muy diferentes, casi todas con espinas, desde antes y ahora, las personas
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
A propósito del tema, les comparto un texto de Diana Ramírez Magnani, quien describe algunas características del temazcal
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español
Es interesante saber que la lengua tutunaku también cuenta con su propia norma de escritura y que muchas personas hablantes
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· Ficha de clase
La importancia de la información
¿Describen situaciones reales y usan un lenguaje directo, objetivo y coherente?
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
¿Por qué crees que migran las personas?
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· Ficha de clase
Aprendemos a valorarnos y respetarnos
Para ello, puedes preguntar a tu mamá, papá, abuelas y abuelos o con personas de tu comunidad.
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