Resultados para: «construyo-mi-futuro-mis-capacidades-y-aspiraciones»
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· Ficha de clase
Cuántas veces
Énfasis:
identificar y usar el significado de las expresiones a/b de n, a/b veces n y a/b × n.
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
Énfasis:
identificar y usar el significado de las expresiones “a/b de n”, “a/b veces n” y “a/b x n”.
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· Ficha de clase
¿Cuántas vueltas?
Tratan sobre ciclismo y matemáticas.
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Observa este dato: la población de hombres mayores de 15 años y más es de 45 millones, 252 mil, 363 esa cantidad demuestra
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· Ficha de clase
Sucesiones y arte
Sucesiones y arte
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· Ficha de clase
La sucesión en práctica
Énfasis:
construye sucesiones con progresión aritmética, geométrica y especial, a partir de la regla de formación
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
Énfasis:
construye sucesiones con progresión aritmética, geométrica y especial, a partir de la regla de formación
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· Ficha de clase
Los listones 2
En esta ocasión puedes observar la continuidad de un desafío con otro porque tienen el mismo título y con el 1 y el 2 queda
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· Ficha de clase
Sigamos dividiendo
Puedes separar los cinco metros y el metro extra, es decir, el sexto metro, lo puedes cortar en 5 partes y cada quinto de
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· Ficha de clase
A cortar en partes iguales
y cinco centésimos.
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· Ficha de clase
Los decimales y la comida mexicana
Los decimales y la comida mexicana
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· Ficha de clase
En busca del mejor valor
En la moda hay varios datos que se repiten 2 veces y son 84, 86, 87 y el 88, la mediana es 86 y la media aritmética es 85.14
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· Ficha de clase
¿Mediana o media aritmética?
Debido a la pandemia del COVID 19 he continuado con mi actividad académica desde mi casa a través de la computadora y la
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· Ficha de clase
El cuerpo oculto
Aprendizaje esperado:
anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir
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· Ficha de clase
¿Mediana o media aritmética?
Debido a la pandemia del COVID 19 he continuado con mi actividad académica desde mi casa a través de la computadora y la
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