Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Texto: Podemos hacer carteles y ponerlos también en el parque para que la comunidad evite esa conducta.Viñeta 22 (viñeta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creadores de la escena impresa

Con este tipo de textos gráficos puedes comunicar muchas ideas y generar conciencia en las comunidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

Los temas son tan variados como las problemáticas sociales de una comunidad o incluso de un país, en México la historieta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

Ubicarás a esta familia en un bosque, pues se mencionó zona rural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Una de las funciones de las historietas es su labor social: si hay un problema en la comunidad, lo exponen abiertamente,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

Muchas de las ideas se comunican por escrito por lo tanto redactar sin faltas de ortografía y puntuación debe ocupar un lugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

Primer acuerdo: ¿Cuál es el tema que deseas comunicar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

Entre más creativas sean en cuanto a guion o dibujo, mejor cumplirán su función de comunicar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

De esa escuela rural pasé a la enseñanza secundaria, en la cual trabajé dieciséis años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Para ello, toma en cuenta que continúan hablando las 4 mujeres y que Lisístrata le quiere comunicar algo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

De hecho, son discretos, pero a recomendarles que no tienen que contar una sola palabra a otros niños fuera de la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

necesitas recordar continuamente quién eres, de dónde vienes; te gusta saber que eres parte de algo, una familia, una comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

y algunos pueden ser modificados sin perder la idea principal y otros deben conservarse dependiendo de lo que deseas comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

tecnología, pero posteriormente da su punto de vista en el cual pone de manifiesto que es incomprensible cómo ahora se comunican

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

La comunidad internacional ha entrado en el segundo año de la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

Ver contenido