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¿Qué tan lejos queda?

En todos los mapas de México encontramos esas características que lo hacen identificable.

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¿Cuántas veces cabe? II

En la siguiente tabla se encuentran los datos de los ingredientes que nos falta comprar: Las cantidades que usamos para preparar

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¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

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¿Cuánto suma?

Recuerda que la regla principal consiste en multiplicar los denominadores para encontrar un denominador común que te permita

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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Por 10, por 100 y por 1000

Recuerda que lo importante ahora es aplicar las reglas que descubriste en la sesión anterior, pero, te darás cuenta de que

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Por 10, por 100 y por 1000

Lo importante de una regla en matemáticas es saber cuál es su justificación y qué otras implicaciones puede tener.

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Lee la consigna y los datos que vienen con cada recta, en la página 47.

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¿Quién va adelante? II

Concéntrate en la localización de los corredores.

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¿Quién va adelante? I

Conforme avanzas en el juego observa lo que sucede.

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¿Cuál es el sucesor?

En la regla localiza el 4 y el 5 ¿Ya lo tienes? Aquí está el 4 y 5.

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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Alimento nutritivo

En muchas ocasiones no sabemos lo que contienen los alimentos que consumimos y nos los comemos únicamente porque saben rico

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