Resultados para: «numero-compuesto»
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número?
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Para esta sesión hay un juego que no es nuevo, pero harás una variante totalmente innovadora.
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· Ficha de clase
Completando hasta 10 en mi tablero
Esta es la siguiente imagen:
¿Puedes contar de nuevo? En el primer dado hay seis y en el otro hay cuatro.
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
En el siguiente recuadro, pon de nuevo los 10 puntitos, tacha los que pide restar, es decir 4.
¿Cuántos quedan?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas, también dice
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Si no te salió, hazlo de nuevo, recuerda que mientras tu acompañante canta tienes que dibujar las rayas, a ver si ahora si
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación.
¿Son diferentes y les cabe lo mismo?
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· Ficha de clase
Las figuras de la Mariposa
Coloca una ficha para identificar el numero en el tablero.
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· Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Sabes que cada tablero es de 10, entonces, con las primeras fichas ya se tenía un tablero completo y al decir 20, se sabe
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· Ficha de clase
Resolviendo con... ¿suma o resta?
Alejandra ya tenía todo su material completo, y no usó ninguna moneda de su sobre.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Ahora un nuevo desafío. ¿Aprende a comparar precios?
Seguirás jugando a la tiendita, pero ahora el reto será otro.
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Ahora vas a analizar tu nombre completo.
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Al desdoblar los triángulos obtienes un círculo completo que se formó del recorte que hiciste. con dobleces y diferentes
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Jugaras un juego que se llama “La ruleta de números”, el objetivo es descubrir en que numero inicias y en que numero terminas
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· Ficha de clase
Las hojas de colores
Observa el siguiente ejemplo:
Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23
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· Ficha de clase
Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
Compruebas que el tamaño no define por completo si una cosa pesa más que la otra.
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