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¿Cuántas veces cabe? II

Cuando terminó de hacer las cuentas, Daniela despertó. Todavía estaba en la cueva del Chaneque. No veía a Juan.

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¿Cuántas veces cabe? I

Una estrategia posible es separar la parte entera y la parte decimal, como le hicimos con las fracciones mixtas, y convertir

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¿Cuánto suma?

Los desafíos que trabajamos se parecen a muchas de las situaciones de la vida real en que usamos las Matemáticas, en las

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¿Antes o después? II

Una voz chillona le dijo: - Bienvenida a la cueva del chaneque de las matemáticas.

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Por 10, por 100 y por 1000

; segundo llevarás a cabo las actividades que faltan del desafío y tercero, analizarás estas últimas actividades y reflexionarás

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Por 10, por 100 y por 1000

Comencemos a realizar la primera parte de las actividades del desafío 27, que se llama “Por 10, por 100 y por 1000”, que

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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Multipliquemos en grande

En las clases de Geografía observaste información relacionada con países o continentes: la superficie de su territorio, el

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

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¿Quién va adelante? II

Actividad 1 Lee la consigna general y el primer párrafo en que se describe la situación.

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¿Quién va adelante? I

Actividad 1 Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta:

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¿Cuál es el sucesor?

Actividad 3 Realiza las actividades siguientes: Representa en una recta numérica los números naturales

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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Alimento nutritivo

derecha o se recorre el punto decimal las cifras necesarias hacia la derecha (si consideras necesario, retomar el proceso

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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