Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Eso es “Comercio Nacional”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Eso es “Comercio Nacional”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

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El consumo en diferentes países del mundo

de agua que se utilizan en la elaboración de los productos, ya sea que los productos formen parte del comercio local, nacional

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Conservación de la biodiversidad

Analiza el concepto de biodiversidad.

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Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

En este periodo se sentaron las bases del famoso sistema de castas indio, a partir del concepto varna

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

Taber, Museo Nacional de las Culturas. https://www.youtube.com/watch?

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Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

Su forma de conteo se llama sistema sexagesimal, y a diferencia del nuestro que tiene 10 números, los mesopotámicos tenían

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

Actividad 3 Observa un segundo video, en este caso sobre Lucy y la réplica que se encuentra en nuestro Museo Nacional

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

Identifican tablillas sumerias en el Museo Nacional de las Culturas, INAH TV https://www.youtube.com

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La prehistoria

Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué representa la imagen?

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Panorama General del Renacimiento

Gracias a estas exploraciones fue que los europeos llegaron a América lo que tuvo como consecuencia el contacto y acceso

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