coleccion · Ficha de clase

Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y canciones

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Sonidos de mi México

Aprendizaje esperado: identificaras las diferencias y semejanzas de bailes y canciones

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Mi cuerpo canta y se mueve

Puedes jugar con el tiempo y el espacio, al producir sonidos con tu cuerpo utilizando distintas canciones

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Memorias artísticas

en las sesiones, ocupas los movimientos del cuerpo para expresar situaciones sin sonidos y otras acompañando algunas canciones

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Grupo a cargo de “El pájaro Dziú”. Preescolar (INBAL). https://www.youtube.com/watch?

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Entre cuentos y títeres

suele estar dirigido a niñas y niños pequeños, pero también a todo tipo de personas que van a disfrutar de la función en grupo

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Escucha tres fragmentos de canciones para descubrir el pulso de la música y lo tocaras con las palmas, trata de seguirlo

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Hoy seré un poeta

Exploraras y reconocerás a la poesía como una manifestación artística presente en canciones, libros y otros materiales creados

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Conociendo México a través de sus bailes y danzas

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y canciones

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La Batería de Enrique Nativitas

Qué padre eso del pulso en las canciones, ¿verdad Anita? Anita: ¡Sí Vero!

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Este instrumento es de metal y una de sus funciones es marcar el pulso en un grupo.

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Bailando... con emoción

(INBAL-CENART) Bailes, canciones y emociones.

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Descubramos a Mozart

Alguna vez has escuchado canciones que suenan diferente a lo que generalmente has escuchado.

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Y la clase suena… ¡así!

Cápsula de “IRINEO Música y Pedagogía” a través del grupo La Botarga .

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¡Que comience la función!

Para conocer más, observa el siguiente video del grupo teatral Katapulta.

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