Resultados para: «brillo-del-sol»

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El valor de nuestra lengua
Contenido · Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
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Palabreando y jugando
Contenido · Ficha de clase
Palabreando y jugando
valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Lee con atención el mensaje de una maestra. Hola alumnas y alumnos, soy la Mtra.
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Palabras que vuelan
Contenido · Ficha de clase
Palabras que vuelan
analiza textos literarios de la nueva palabra.
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La palabra antigua: el arte de la lengua
Contenido · Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua: el arte de la lengua
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Así somos los chinantecos
Contenido · Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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Aprendo y comunico mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
con los promocionales de “Tito curioso” y “De sol a sol.
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Así somos los chinantecos
Contenido · Ficha de clase
Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
con los promocionales de “Tito curioso” y “De sol a sol.
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
Contenido · Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Diferentes rutas en un mapa
Contenido · Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
También algunas avenidas son parecidas a ejes de simetría en el centro de la ciudad.
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Distancias iguales
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Distancias iguales
Juntas, realizan un ejemplo de identificación de la ruta y de descripción del camino a seguir.
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Buscando rutas
Contenido · Ficha de clase
Buscando rutas
¿Cuáles son las conclusiones a las que podemos llegar con las experiencias de la clase de hoy?
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