Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

conocimientos y formas de uso del maíz, del chile y del frijol, alimentos básicos de los pueblos originarios. kini ya gichitsajána

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Contenido · Ficha de clase

Canciones en nuestras lenguas

de México.

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Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

El valor de nuestra lengua

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Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

poetas que ya leíste- a un registro de autores en lenguas indígenas que podrá ser parte de la biblioteca de aula.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras que vuelan

analiza textos literarios de la nueva palabra.

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Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua: el arte de la lengua

La palabra antigua: el arte de la lengua

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Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo y comunico mis ideas

La publicidad se produce en forma de anuncios impresos, o espectaculares, por medio de la radio, la televisión y con el uso

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Así somos los chinantecos

estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.

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Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

conocer la estructura básica de un libro cartonero.

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(clase bilingüe)

La publicidad se produce en forma de anuncios impresos, o espectaculares, por medio de la radio, la televisión y con el uso

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Así creamos nuestros libros

conocer la estructura básica de un libro cartonero.

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Contenido · Ficha de clase

Medición en un mapa de las distancias recorridas

Medición en un mapa de las distancias recorridas

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Diferentes rutas en un mapa

Recordaremos el uso de los puntos cardinales como una referencia para orientarnos en los mapas, al elegir y recorrer una

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